稚的情绪。

他确实看着江以枫和同桌相处不舒服，但那绝对不是因为小孩子的友情。

可谢景深想不明白，不是友情，又是什么？

上课铃声响起，江以枫抓着谢景深回了教室。

谢景深回了座位，他看着手中的书，却难得看不进去东西。

谢景深没有回头，不知道江以枫是不是又和他的同桌贴在一块叽叽咕咕的。

他给了自己一节课的时间忍耐，课间的时候，谢景深就知道答案了。

他直接去了办公室，当面和班主任要求调座位。

“为什么一定要和江以枫坐一起？如果你们是朋友，坐在一起也有可能影响你的学习。”老师没有那么快就同意，而是打定主意要问清楚。

谢景深却摇摇头。

“他不聪明，我可以帮他学习。”

他很坚持，而且坚持到有点顽固。

谢景深的特招生身份和他的背景让老师最终没有再为难他。

班主任特意调了好几个人的位置，包括谢景深和江以枫。